出于对佐拉的感激，兄弟俩还是给他在二人的论文上加了名。
安东和约翰不光表现优异还喜提上司的推荐信，他们成功晋升军士长，进入了国防军预备役，接受更高级的军官培训，要学的内容也和前沿的东西接轨，更加贴合实战，而且这里有真坦克。
可以开的那种，可惜旧旧的。
培训中提到的还在构思中，机动性极高的新战术，与安东上辈子跟着霍将军纵横草原时用的那些打法很相似。
这个时候闪电战还只是没有实战和完善过的雏形思路，他们的上级兼教官教他们的多数是成熟的知识，新概念据说最早是陆军运输处的一个少尉提出的。
对于多数学员来说，高机动性集中奇袭的战术还只是一个没有被检验过的不完善新点子。
那些战术和安东熟悉的打法有相似处，只是装备更先进罢了，鉴于深刻认知到时代变了，安东也没觉得自己多了解新战术理论，老老实实跟着学。
新教官巨凶无比，多亏上辈子实战经验充分，他才没怎么挨骂。
同年秋天，古德里安成为德军运输部队的坦克战术教官，也就是他们的新教官之一，上课教学风格也非常有个人特色，尤其是经常夹带新战术雏形理论的“私货”。
中年少尉的脾气很刚直，算不上好，但有了前一位教官的对比，安东一点都不怕他。
听说了这位就是他们上课学的战术发明者，安东对这位坦克战术教官很感兴趣，也不社恐了，厚着脸皮死缠烂打混脸熟，经常和他在私底下讨论战术细节。
新长官古德里安告诉他们：“把坦克编在步兵师里面是绝对错误的，陆战所需要的是速度和越野能力超乎寻常的装甲师。”
没有经过实战，约翰和一众学员似懂非懂，被动学习。
古德里安对于安东印象深刻，他手下不乏天才，他自己也是天才中的天才，但被批准破格以军士长军衔进陆军的十六岁的飞行员，还能跟上他的思维和他讨论战术，未免太离谱。
安东对他钻研的战术的理解甚至让古德里安感到惊叹，他认真的询问安东的建议，得到了一些让他茅塞顿开的见解。
如果不是知道安东从未正式上过战场，他都要怀疑这个小青年真把他构思的战术实践过。
古德里安的思路对于经常配合卫霍奔袭穿插包匈奴人饺子的安东来说，并不算陌生，他有两世经验，能够理解新战术的优点和需要改进的地方。
起初担心长官觉得自己不懂装懂自作主张，所以只
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